Warga Hongkong harus belajar tentang sosialisme meskipun hidup dalam masyarakat kapitalis, mengingat prestasi Partai Komunis China, kata penyelenggara kelompok kerja pemerintah baru untuk mempromosikan pendidikan patriotik.
Starry Lee Wai-king mengatakan pada hari Minggu bahwa pendidikan patriotik akan membantu warga untuk memahami sejarah, budaya, prestasi dan pemerintahan bangsa tetapi menekankan perlunya membuatnya “enak” bagi anggota masyarakat.
“Penting bagi kita untuk memiliki pemahaman tentang sistem sosialis yang diterapkan di negara kita,” Lee, satu-satunya delegasi kota untuk Komite Tetap Kongres Rakyat Nasional (NPC), badan legislatif utama negara itu, mengatakan kepada sebuah acara televisi.
“Penting untuk memahami manfaat, keterbatasan, dan tantangan sistem sosialis.”
Lee, yang baru-baru ini ditunjuk untuk mengadakan Kelompok Kerja Pendidikan Patriotik, mengakui bahwa mencintai negara seseorang tidak selalu sama dengan mencintai partai, tetapi menunjuk pada keberhasilan partai.
“Saat ini, negara yang dipimpin oleh Partai Komunis Tiongkok telah mencapai serangkaian prestasi dan perkembangan. Oleh karena itu, mengakui dan mengidentifikasi dengan prestasi negara dan berbagai aspek juga setara dengan mengakui dan mencintai partai yang berkuasa di negara ini,” kata Lee, seorang anggota parlemen setempat juga.
Dia mengatakan kelompok kerja akan mengadakan pertemuan pertama bulan ini.
Kelompok itu, yang pertama kali diumumkan dalam pidato kebijakan pemimpin Hong Kong John Lee Ka-chiu pada bulan Oktober, didirikan sejalan dengan undang-undang pendidikan patriotik yang disahkan oleh legislatif nasional bulan itu, meskipun kota itu tidak diwajibkan secara hukum untuk mendirikannya.
Ini diketuai oleh pejabat No 2 kota, Kepala Sekretaris Eric Chan Kwok-ki, dan termasuk 12 perwakilan dari pemerintah termasuk Sekretaris Urusan Konstitusi dan Daratan Erick Tsang Kwok-wai dan menteri keamanan Chris Tang Ping-keung.
Undang-undang pendidikan patriotik mulai berlaku pada 1 Januari dan mencakup orang-orang di Hong Kong, Makau dan Taiwan, serta orang-orang Tionghoa di luar negeri.
Ini meletakkan konten, tujuan, prinsip-prinsip panduan dan mekanisme kepemimpinan untuk pendidikan patriotik, serta tugas-tugas departemen yang terlibat.
Anggota unit Hong Kong akan berkoordinasi dengan berbagai departemen dan sektor sosial, dan memfokuskan upaya pada empat aspek: pendidikan sekolah; komunitas lokal; sejarah, politik, ekonomi dan budaya; dan publisitas media.
Starry Lee mengatakan semua pemangku kepentingan di masyarakat, termasuk pemerintah dan organisasi non-pemerintah, harus melakukan bagian mereka untuk mempromosikan pendidikan patriotik menggunakan pendekatan beragam yang menurut publik enak.
“Misalnya, di dalam gereja atau organisasi keagamaan lainnya, mereka telah memajang bendera atau lambang nasional di tempat mereka, atau mengadakan upacara pengibaran bendera selama acara-acara penting,” katanya.
“Ini sudah menjadi tanda patriotisme, dan saya percaya semua organisasi memiliki sarana untuk melakukan hal yang sama.”
Lee menekankan bahwa tidak ada hukuman atau persyaratan untuk mencintai negara atau partai, dan menyamakan patriotisme dengan nilai-nilai seperti tanggung jawab sipil dan bakti.
Sementara dia mengatakan efektivitas pendidikan patriotik sulit diukur, pekerjaan yang dilakukan oleh kelompok itu diperlukan.
“Pendidikan patriotik ditujukan untuk menumbuhkan rasa cinta, rasa hormat, dan dukungan untuk negara kita, sebuah sentimen yang perlu dipupuk,” katanya.
“Itu tidak berarti kita tidak harus melakukannya karena tidak dapat diukur atau diukur.”